lunes, 26 de diciembre de 2011

Queres un cambio en tu vida?

Queres un cambio en tu vida?

Muchos clientes que recibo me dicen que quieren un cambio en su

vida. Pero paradojicamente no hacen nada para cambiarla....

No hay recetas ni pastillas magicas que te cambien la vida.

Si queres cambiar tu vida, podes comenzar cambiando tus habitos.

Esos comportamientos que realizas en el dia a dia y es tu

responsabilidad discernir cuales de elllos son beneficiosos y cuales

no lo son.Tene en cuenta que los habitos que realizas no son algo

sostenido individualmente en la mayoria de los casos sino que hay

un sistema de relaciones que lo apoya y posiblemente refuerza.

En algunos casos podes abandonar habitos y con ellos abandonar

esas relaciones que los sostienen. Ejemplo en las drogas duras,

estas con un grupo que las consume en exceso, en mi opinion

si queres abandonar ese habito, necesitas abandonar ese grupo.

Como diria Stephen Covey: Los habitos tienen un poder gravitacional,

o sea es dificil desprenderse de ellos, pero una vez pasado un periodo

de tiempo realizando una accion deseada, se transforma en habito

y cuando esta internalizado es dificil deshacerse del mismo.Entonces

si queres hacerun cambio en tu vida:

1-Identifica los habitos que te perjudican.

2-Abandona esos habitos y a los sistemas que lo sostienen.

3-Identifica que habitos positivos queres realizar.

4-Comenza realizando esas acciones positivas y sostenelas en el

tiempo.

5-Cuando esas acciones se transformen en habito te va a ser

dificil abandonarlas.

6-Con el paso del tiempo ese habito va a tener un sistema de

relaciones que lo sostenga. O sea vas a hacerte de un grupo que

comparta el mismo habito positivo.

7- Manteniendo ese habito en el largo plazo habras desarrollado

un caracter.

martes, 22 de noviembre de 2011

LA UNIVERSIDAD NO SABE COMO CREAR EMPLEO

Por Michael Ellsberg (Escritor)

Escribo este texto en una computadora que diseño Apple, uno de cuyos fundadores fué

Steve jobs, que abandonó sus estudios universitarios. El programa que usó para

escribirlas es creación de Microsoft, que fundaron Bill Gates y Paul Allen, ninguno de los cuales

terminó sus estudios...

...La academia estadounidense es buena para producir profesionales con título.

Pero no tenemos escasez de abogados ni de médicos, sino de creadores de empleo, y quienes

crean empleo no son profesionales tradicionales sino fundadores de

emprendimientos. Si los emprendimientos son el verdadero motor de la creación de empleo

en los Estados Unidos, una cosa es clara: Nuestro sistema educativo actual actúa

como freno. En los Estados Unidos, ninguna empresa- y por lo tanto, ningún tipo de creación

de empleo- se desarrolla sin que alguien compre algo. Pero la mayoría de los estudiantes

no aprende nada sobre ventas en la Universidad. Lo más probable es que tengan

una materia sobre por qué las ventas (y el capitalismo) son malas.

Por otra parte, muy pocos emprendimientos despegan sin una amplia y dinámica

red de asesores y mentores, posibles clientes, vendedores de calidad y personal

talentoso. No se aprende a crear redes inclinado sobre un escritorio estudiando

para exámenes de multiple choice. Eso es algo que se aprende afuera de las aulas,

hablando cara a cara con otras personas.

Los emprendimientos son una actividad creativa por definición. Nuestras aulas,

sin embargo, atentan contra la creatividad.

Si una persona joven logra conservar suficiente espíritu creativo para fundar una

empresa al recibirse, lo hace a pesar de la educación y no gracias a ésta.

Por último, los emprendedores deben abrazar el fracaso. Pasé los últimos dos años

entrevistando personas que habían abandonado sus estudios y llegado luego a convertirse en

millonarios y multimillonarios.

Todos hablaron con pasión sobre la importancia que habían tenido los fracasos en su camino al

éxito.

Nuestro sistema educativo alienta a los estudiantes a no correr riesgos y a retirarse

ante el primer indicio de fracaso (en la presunción de que todo fracaso va a ser un

punto en contra en el currículum).

Sin duda, si alguien quiere ser médico, abogado o ingeniero, tiene que ir a la universidad. Sin

embargo, más allá de campos como esos, la concentración en la educación superior

como el único camino posible a un empleo estable es un error que exacerban a los

padres, que ven las profesiones clásicas como la mejor vía hacia la seguridad

laboral.

Eso puede haber sido verdad hace 50 años, pero no ahora. En esta economía caótica e

impredecible, hasta los jóvenes que no tienen interés en crear una empresa y que

quieren convertirse en profesionales necesitan aprender las habilidades

empresariales que les permitirán salir adelante.

Texto Extraído de Clarín del Domingo 6 de Noviembre del 2011.

Por eso, en PNL Palermo te enseñamos habilidades que no vas a aprender en la

facultad, como el curso de Venta no verbal y el de Comunicación no verbal,

además de los de PNL para mejorar tu comunicación.

martes, 18 de octubre de 2011

VUELA COMO UN AGUILA

Hace unos días tuve un hecho muy curioso, encontré en el balcón de mi

departamento, entre el tendedero de ropa, una paloma que estaba quieta,

inmóvil, me le acerco a ver que le pasaba, extiende sus alas, trata de agitarlas

pero no puede volar. En su rostro se podía visualizar el miedo.

Pensé que no se le había enseñado a volar, que no estaba preparada lo

suficiente para ello porque es sólo un pichón de paloma.

Pero si no vuela, es probable que muera, ya que no puede hacerse de

alimentos y además es presa fácil de los gatos.

Entonces la empujé hasta el borde del balcón y tampoco, no volaba.

Y ahí fué un momento de decisión, para mí y para la paloma, porque

decidí empujarla desde el borde hasta que no le quede otra que volar.

Y la paloma voló, se fué hasta el edificio de enfrente y siguió volando.

Hay veces en que nuestro miedo nos limita tanto que seguimos en esa

situación que nos incomoda pero no lo suficiente para tomar una decisión de

cambio.

Y entonces seguimos manteniendo esas conductas, ese comportamiento

ese pensamiento, porque a la mente no le gusta adentrarse en lo totalmente

desconocido.

Para la paloma el volar le abre muchísimas posibilidades, es

como descubrir un mundo nuevo.

Para vos también, ir hacia lo que vos querés dejando atrás esas limitaciones

que te acompañan, es como descubrir un mundo nuevo, ya nada será igual.

La paloma estaba preparada para volar, solo tuve que darle un empujón.

Llevarla hasta el borde donde o sos vos o tus miedos.

¿Te das cuenta de las cosas que podrías hacer sino tuvieras miedo?

En los cursos de PNL en PNL Palermo te vamos a llevar hasta el límite

pero el vuelo lo das vos, porque vos sabés como volar e ir hacia donde vos

querés, nosotros solo te damos el empujón.



martes, 6 de septiembre de 2011

PNL APILANDO REALIDADES

En PNL Apilar realidades consiste en meter una historia dentro de

otra historia, esto es para que la persona sobrecargue su capacidad

consciente de saber si lo que estoy contando corresponde a una historia

o la otra y comience a entrar en trance. Y cuando comienza a entrar

en trance puedo darle directivas a su mente inconsciente.

Les doy un ejemplo de Realidades Apiladas (LAS DIRECTIVAS

U ÓRDENES ESTÁN EN MAYÚSCULAS).

La otra vez estaba hablando con un amigo sobre como crear realidades

apiladas con PNL y me contó que un abuelo le contó a su tio que había

soñado una vez con una persona que le dijo ENTRA EN TRANCE AHORA,

BIEN CADA VEZ MÁS, PORQUE APILAR REALIDADES ES FÁCIL

SI TE LO PROPONES...

Y CUANDO DUERMES, EN TUS SUEÑOS APRENDERÁS ALGO

MUY IMPORTANTE PARA VOS...

Y lentamente la historia va terminando como así también comenzás a

conectarte con el aquí y ahora.

Estas y otras inducciones al trance vamos a ver en los cursos de PNL de

PNL Palermo.

viernes, 5 de agosto de 2011

ORTOGRAFÍA Y PNL

Seguramente conocen gente que casi no tiene errores de ortografía y

también conocen personas que tienen Horrores de ortografía.

Pero esos Horrores no son sobre todas las palabras sino sólo sobre algunas.

Esos errores se cometen porque la persona tiene una estrategia Auditiva

para escribir las palabras, y las escriben COMO SUENAN. (Auditivo no? jajja).

Por el contrario, las personas que no cometen casi ningún error al escribir

tienen una estrategia visual de escritura, esto es, se imaginan la palabra,

la VEN ESCRITA EN SU MENTE. Y luego sienten una sensación en base a esa

visualización. En PNL seria así VIR-KI (Visual Interno

Recordado -Kinestésico interno).

Por ejemplo si me dijeras como se escribe la palabra decisión.

En mi caso la veo a la palabra, la escribo y una vez escrita me viene una

sensación de si está bien o mal escrita.

La estrategia de PNL que uso en esa palabra sería así:

VIR-VE-KI (Visual interno recordado-Visual externo- Kinestésico interno).

Si vos sos de esas personas que tienen muchos errores de ortografía te

pido que hagas este ejercicio:

Escribí la palabra que tenés problemas de ortografía, Luego imaginátela

escrita en tu mente mientras llevás tus ojos arriba hacia la izquierda(VIR),

luego lleva tus ojos abajo hacia la derecha(KI).

Con esto estás siguiendo la secuencia de las personas que escriben bien.

Cuando la ves en tu mente, coloreá la letra problemática.

Ejemplo: Si a la palabra la recordás de color negro, a la letra problemática

ponela en verde.

Una vez que la visualizás podés leerla al derecho y al revés a la palabra

en esa imagen.

En los Cursos de PNL Palermo vamos a ver muchas de tus estrategias

mentales inconscientes y cambiarlas por una más efectiva.

Espero que te sirva.


viernes, 15 de julio de 2011

¿LA PNL ES UNA CIENCIA?



Muchas personas se preguntan si la PNL es una ciencia o no.

Vamos a ver primero que es necesario para que una disciplina sea

considerada como ciencia.

Primero se necesita saber sobre lo que se va a averiguar.

Luego se hace una investigación a fondo.

Después se preparan hipótesis, que deben ser falseables o sea deben

poder someterse a pruebas de verificación .

La PNL no está considerada como ciencia por la comunidad científica.

Bandler y Grinder, sus creadores también sostienen que no es una ciencia,

ellos lo que hicieron es tomar modelos de personas que obtenian

resultados extraordinarios.

Esos modelos son subjetivos, individuales de cada persona.

Y se utilizan y evalúan esos modelos teniendo en cuenta si son útiles o no.

Si descalificás a la PNL por no ser una ciencia, el psicoanálisis tampoco

es ciencia.

Y la ciencia estuvo muchas veces equivocada, es la fuente más reconocida

del conocimiento pero no es la única fuente del saber, hay fuentes

alternativas como por ejemplo el Arte y La Filosofía.

Lo que podés medir en tu vida es si te cambió tu mapa mental con PNL.

Si pudiste cambiar pensamientos con PNL.

Si lograste resignificar cosas del pasado con PNL.

Se que te estás preguntando ¿Cómo se hace eso?

Aquí en PNL Palermo te enseñaremos como.








miércoles, 29 de junio de 2011

Cambio en los posteos del blog

Hola, a partir de hoy, se van a postear vivencias sobre la PNL y

la aplicación en la vida cotidiana, más a modo personal sobre la

PNL en este blog.

Si querés buscar explicaciones más específicas y formales sobre la

PNL, te sugiero que visites el sitio www.pnlpalermo.com.ar o nos

visites en facebook en la pagina pnl argentina o el grupo de facebook

pnl argentina.

Un saludo.

Santiago Chemes.

miércoles, 20 de abril de 2011

Ray Kroc y su patron hipnótico de PNL

El dueño de Mac Donalds, Ray Kroc tenía su método de Autosugestión Consciente.

Es similar a alguna de las técnicas de la PNL.

Este texto está extraído del libro " Mi primer Millon" de Charles-Albert Poissant y

Christian Godefroy.

Dice Ray Kroc:

.... Aprendí a no dejarme abrumar por los problemas. Me negaba a preocuparme por

más de una cosa a la vez; y no me dejaba atormentar en vano por un problema,

cualquiera fuera su importancia, al punto de no poder dormir.

Lo logré recurriendo a mi propio método de autohipnotismo.

...Elaboré un sistema que me permitió evitar toda tensión nerviosa y excluir de mis

pensamientos todo lo exasperante al irme a dormir.

Sabía que, si no actuaba así, a la mañana siguiente no estaría fresco y no sabría

hablar de negocios con mis clientes.

Me representaba mi cerebro como un pizarrón cubierto de mensajes, la mayoría

urgentes, e imaginaba una mano con un borrador que iba borrando ese pizarrón.

Así vaciaba por completo mi cerebro. Cada vez que un pensamiento empezaba a

surgir, el borrador lo hacía desaparecer. Y así lo eliminaba antes de que tuviera

tiempo de formarse.

A continuación relajaba todo el cuerpo, comenzando por la nuca y descendiendo

después por los hombros, el torso, las piernas y hasta la punta de los dedos del pie.

Y así me dormía.

Mi secreto residía en aprovechar al máximo cada instante de descanso. Creo que no

dormía más de 6 horas por noche.

Con frecuencia descansaba 4 horas o menos. Pero dormía tan profundamente

como intensamente trabajaba.

Espero que les sirva!!!

jueves, 10 de marzo de 2011

COLAPSO DE ANCLAJES MULTITUDINARIO

Me gusta la música, podemos decir que muchos géneros distintos de

música, desde la música electrónica al heavy metal.

Acabo de comprar las entradas para un recital de Iron Maiden para el

8 de abril, es una banda británica de heavy metal muy famosa en ese

género.

Te estarás preguntando " ¿Y esto que tiene que ver con la PNL?"

Bueno, Iron Maiden tiene un tema que se llama "The Trooper"(El Soldado)

en castellano.

Es uno de los temas mas famosos de la banda y cuando lo tocan, el

cantante empieza a flamear una bandera inglesa.

Es parte del show, los vi tocar en Canadá y hacen el mismo montaje,

con Bruce Dickinson (el cantante) enarbolando la bandera británica.

Pero, en Argentina, una bandera inglesa no cae bien, y menos en un recital

en un estadio de fútbol.

Mucha gente al ver la bandera inglesa le viene a la mente la guerra de

malvinas.

En 2001 cuando tocaron en Velez al empezar los acordes del tema

" The Trooper", los fans empezaron a saltar y a corear el tema hasta

que Bruce Dickinson mostró la bandera inglesa.

Allí presencié un hecho curioso: Mientras algunos empezaban a cantar

"Argentina, Argentina" y otros cantaban el tema de Maiden como si nada

la gran mayoría quedó sólo mirando, sin saltar ni putear, ni cantar por

Argentina.

En resumen se produjo un colapso de anclajes, que es cuando se nos

presentan 2 estímulos con significados opuestos.

En este caso el estimulo positivo era la cancion y el negativo la

bandera inglesa. ¿Y que pasa cuando chocan estos estímulos?

Se neutralizan las sensaciones, o sea el tema no te genera nada.

Me pasó a mi también, yo no quería saltar coreando el tema, simplemente

lo vi mas como espectador.

Cuando toca Maiden en Argentina el tema que más apasiona a los fans

aquí es "Fear of the Dark" y no "The Trooper"

jueves, 10 de febrero de 2011

COMO DEFINIR UN OBJETIVO

Esto en PNL es conocido en PNL como las condiciones de la buena forma

para elaborar un objetivo.

1. Saber que es lo que querés, y que ese objetivo este definido de

manera positiva y concreta.

Por ejemplo, no podés decir: Mi objetivo es ser feliz.

Como tampoco podés enunciar un objetivo negativamente: Quiero perder

5 kilos de peso.

Un objetivo bien enunciado por ejemplo sería así: Mariano quiere

conseguir un empleo como analista de sistemas.

Otro ejemplo sería: Quiero pesar 78 kilos.

2.Que el objetivo dependa de mí: Por ejemplo en el caso de la persona

que quiere conseguir un empleo en sistemas, la parte que depende de

él es la de diseñar un CV, conocer contactos que pueden ayudarle a

obtener empleo, aprender a desenvolverse en las entrevistas etc. Que

consiga empleo en sistemas depende en parte de él ya que depende

también del empleador. Entonces se va a trabajar en la parte de ese

objetivo que depende de uno mismo.

También se trabajan aquí los sub-objetivos que me permitirán llegar al

objetivo. Ejemplo: Un sub-objetivo podría ser llenar mi CV en páginas de

búsquedas de empleo.

Y además con que valor está conectado el logro del objetivo. Ejemplo:

Conseguir empleo como analista de sistemas me va a dar conocimiento

y seguridad financiera.

3. Que esté determinado el contexto donde se va a lograr el objetivo.

Por ejemplo: Esta persona que quiere obtener el empleo

de analista de sistemas va a poner un marco de logro temporal del mismo.

¿Dentro de que período de tiempo quiere lograr ese objetivo? Una vez

superado ese período ¿Sigue siendo un objetivo a lograr?

¿Quienes son las personas que van a formar parte del objetivo?

¿Donde lo querés lograr?

Entonces Mariano define su objetivo en un tiempo definido de 2 años.

Lo quiere es entonces conseguir un empleo en sistemas dentro del período

de 2 años, lo quiere lograr con sus contactos, y en la ciudad de Bs As.

Enunciado esto, afuera del marco de logro están los peródos de tiempo

mayores a 2 años, ciudades distintas a Bs As. y no le interesa que

participen de este logro empleadores donde no tuvo buenas referencias.

4. Evidencia sensorial: esto es que hagas con tu mente un viaje al futuro

cuando lograste el objetivo, vas a ver esa imagen, escuchar los sonidos y

sentir las sensaciones de ese momento. En tu mente creás esa

representación sensorial, viendo todo con tus propios ojos, como si

estuvieras allí, y luego la vez desde afuera como si fueras un tercero que

ve a vos mismo logrando el objetivo.

5. Recursos: ¿Que recursos te ayudan a lograr el objetivo?

Pueden ser recursos materiales, humanos, emocionales, cualquier

recurso que me ayude a lograr lo que quiero.

6. Ecología: Que este logro del objetivo no sea contrario a mis valores,

personalidad y además que no genere efectos secundarios en los demás.

Por ejemplo: Puedo querer instalar una papelera en un río, beneficiándome

de las ganancias que esto me reporta, dar empleo a los habitantes de ese

pueblo, pero genero contaminación en ese río.

Aquí Mariano siente ecología en su interior, realmente se siente bien

logrando el objetivo de ser analista de sistemas. Y chequea la ecología

exterior, como afecta a sus sistema de relaciones que el consiga empleo

y también percibe que hay ecología externa.

Entonces podemos decir que Mariano ha definido un objetivo.

El siguiente paso es entrar en acción pero de eso nos ocuparemos más

adelante.